Así que este año creo que quedará como sigue:
Español y gramática: seguiremos con la serie de The First Languaje Lesson y además incluiré actividades de reconocimiento de partes de la oración auxiliandonos manipulativamente con las figuras de Montessori e inclusive con las regletas.
Matemáticas: Muchos manipulativos, lectura en voz alta de los libros vivos que pueda encontrar y de historias como las de este sitio, prácticas en la vida real y además quiero explorar con los libros de Life of Fred y del sitio Living Math a ver como los usamos y los incorporamos a nuestra vida.
Historia: Seguiremos con las lecturas en voz alta de The Story of the World del tomo I que no terminamos y luego seguiremos con el tomo II. Si el quiere incluiremos algunas de las actividades del libro acompañante y tratare de buscar más lecturas.
Inglés: Los mismos recursos y enfoque del ciclo anterior sólo que esta vez incentivaré más la comunicación oral.
Memorización: Igual que antes, poemas en Inglés y Español además de incluir más canciones.
Ciencias: Este año de acuerdo al método clásico toca Ciencias de la Tierra y Astronomía aunque como el ciclo anterior no nos restringiremos sólo a ellas. Aún tengo pendiente darme la vuelta por una librería para conseguir un libro base para hacer experimentos por que eso de andar dependiendo de la compu ha provocado que a veces nos quedemos solo en intenciones. Y a ver si tenemos la suerte de poner comprarnos un telescopio aunque sea a medio año.
Música: El aprendizaje del teclado esta aparcado desde hace rato por que perdió el interes así que seguiremos en espera. Eso sí quiero este año enfocarnos en leer y escuchar un sólo compositor por tiempos para aprender más de su vida, obra y estilo, además de explorar música folklórica de otros países.
Arte pictórico: Visitas a museos y análisis de obra por autor ya sea con narraciones, rompecabezas caseros, replicaciones a su manera, y cualquier otra idea que se me ocurra o encuentre por la red.
Y mucha, mucha lectura en voz alta de libros clásicos, juego y lo que se presente. Pero sobre todo y esta es mi prioridad quiero enfocarme en reforzar hábitos y rutinas de manera independiente.
Ya había comentado como mi hijo se toma su tiempo para todo y yo respeto eso pero hay días que no es posible esperar dos horas a que él se termine de bañar por que esta más bien jugando en el baño así que quiero implementar la técnica del pomodoro para ayudarlo a enfocarse. Antes había empleado un temporizador pero el empezó a verlo como un castigo e imposición así que trataré de presentarselo de manera que lo encuentre atractivo y espero que además al ser menos convencional el temporizador le parezca divertido. Otra es que aunque parezca una pesada estaré ahí a su lado mientras hace todas las actividades para que de verdad las haga en el tiempo estipulado y así que poco a poco llegue a hacerlas de manera indpendiente en un tiempo razonable. Y es que dejarlo a su aire no nos ha funcionado muy bien por que así sólo estoy habla y habla pidiendole que haga las cosas sin conseguirlo.
Este año además incluiremos al pequeño. Pero no, no crean que voy a poner a mi bb de menos de dos años a estudiar. Sino más bien quiero dedicarle más tiempo en exclusiva ya que sigo insistiendo el se merece tenerlo igual que lo tuvo su hermano. El plan:
Lectura: Incluirle una rutina de lectura en voz alta de sus libros y hasta los que puedan resultarle atrayentes de los de su hermano sentado en mi regazo. Ah, que bueno será volver a vivir la experiencia!! : )
Matemáticas: Comenzar a explorarlas de manera oral, manual y visual. Ya saben, contar con él, mencionarle colores, formas, etc.
Escritura: Darle más seguido hojas y lápices para que haga sus rayoteos, incluir exploración de otros materiales como la arena y pinturas para dedos y estar a su lado cuando este usando el material.
Actividades lúdicas y de desarrollo como las que propone el libro Slow and steady get me ready que hemos seguido muy poco por que a veces resulta que ya hemos hecho alguna adaptación de la actividad de la semana que propone o por que aunque resulte interesante lo voy dejando para después y luego lo olvido. Y creo que una de las cosas que voy a hacer es separar las hojas del libro para irlas anexando a la agenda cuando corresponda.
Música: Renovar el repertorio de nanas y poemas por que él que tenemos ya me canso e iniciar el programa estructurado de escucha que proponen en el libro de Inteligencia Auditiva de Victor Estalayo y que puede ir de la mano con el de su hermano o dar pie a este y además incluir el de Doman que ya antes también seguí con su hermano. Luego se los detallo un poco más para quien quiera saber de que se tratan.
Inglés: retomaré el hablarle el idioma ya que ahora que vinieron las visitas lo abandoné y sigue en stand by. Además incluiré canciones, poemas y lecturas en el idioma.
Y para mi quiero (aunque a ver si puedo):
1.- Retomar las lecciones la serie de libros de gramática de inglés y de latín que tengo en casa.
2.- Recordar y profundizar en el aprendizaje de linux y de programación que ya casi olvide.
3.- Seguir el método de Drawing with children para mejorar mi dibujo.
4.- Volver a tocar el teclado diariamente (a ver si de paso se animan los nenes)
Y para organizarme mejor este año voy a utilizar una agenda especialmente para anotar todo lo referente a nuestra EeF. Regularmente anoto en las de uso común y se combina con las otras actividades diarias y por lo mismo ahora tengo ya varias ocupando espacio en el librero por que no quiero perder el registro de progresos que hemos ido teniendo. ¿Horarios y lugar? A la hora que podamos en la sala, el jardín, de camino al súper o donde sea ; )
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